2021「學習關鍵」活動 – 電玩遊戲與虛擬教室

Ubisoft 今年首次舉辦了線上版的「學習關鍵」活動，該活動為受邀者進行了直播，並舉辦了專家座談會討論電玩遊戲在教育上的影響力。由 Ubisoft 內部和外部教育工作者及專家舉辦的「學習關鍵」活動（自 2019 年開始在倫敦和紐約開始舉辦）提供了讓媒體近距離瞭解 Ubisoft 教育專案的機會，例如《刺客教條》的「發現之旅」和《Rabbids Coding》，並認識電玩遊戲在學習領域中如何派上用場。

今年的活動由英國遊戲主持人暨作家 Alysia Judge 主持，首先討論了電玩遊戲作為學習工具的好處和挑戰 – 尤其是在 COVID-19 大流行期間的遠距學習環境下。參加座談會的人士包括：

• Ubisoft Montreal 世界設計總監 Maxime Durand
• Girls Who Code 專案副總 Andrea Jordan
• Microsoft 的《Minecraft Atlas》總經理 Deirdre Quarnstrom
• Ukie 教育主管暨 Digital Schoolhouse 總監 Shahneila Saeed

 

新時代的家庭學習教育對教師和學生來說都是個挑戰，但電玩遊戲有助於彌補被迫採取的網路教學方式產生的鴻溝。在虛擬教室中，師生之間很不容易產生互動，但遊戲可以提供吸引人的沉浸式環境，這是許多年輕學生早已熟悉的環境。專家們指出，在他們與教育工作者討論之後，發現學生聽說下節課將在遊戲世界裡進行時，他們在課堂上會更加投入，甚至覺得自己更有動力準時上課。

專家們也談到了過去學校或家長對遊戲的一些誤解 – 校方及家長們認為遊戲純粹是為了娛樂，只是給孩子們玩的，或者只是給男孩子們玩的 – 以及他們如何努力改變這些觀念。遊戲還可以協助老師們教授包括物理、化學、歷史、社會責任等廣泛的課題，甚至是軟技能，例如與其他學生合作或進行批判性思考。

座談會結束後，與會者參與了 Judith Brisson 的教學觀摩課程。Judith Brisson 是加拿大魁北克的高中歷史教師，經常使用 Ubisoft 的《發現之旅：古希臘》輔助教學，用生動的方式教授學生們歷史。Brisson 解釋了她如何為每節課創建需要完成的「任務」，比如與某個歷史人物交談，或者與某個特定的物品互動，好讓學生們更加瞭解該物品在古希臘文化中的用途。她鼓勵學生參考任務手冊和使用者指南，以自己的方式探索及討論正在教授的主題。學生們成功完成任務及做好筆記後，他們會在下節課中獲得額外的遊戲時間和自由探索世界之類的獎勵。

Brisson 也為了防疫及拉開學生們之間的距離調整了她的教學方法，讓學生們逐一到教室前方玩遊戲，而其他人則為他們加油或引導他們朝著目標前進。若是進行遠距教學，她會把自己玩遊戲的錄影寄發給學生，如此一來，就算家裡沒有適當硬體設備或網路連線品質不好的學生也能享受用電玩遊戲學習的體驗。

隨著最新一屆「學習關鍵」活動的舉辦，Ubisoft 將繼續在公司內部和業務社群中推廣教育活動。本次活動也象徵著 Ubisoft 與 Girls Who Code 新合作關係的展開。Girls Who Code 是個非營利國際組織，致力於透過教育女孩和年輕女性學習 STEM 來縮小技術領域的性別差距。

若想進一步瞭解「學習關鍵」的內容，請觀賞完整影片，或者造訪 Ubisoft 的《發現之旅》網站，與團隊取得聯繫，以取得更多關於其教育用途的資訊。如欲獲得 Ubisoft 與 Girls Who Code 合作資訊，或其他 Ubisoft 活動與計畫的資訊，請關注 Ubisoft 最新消息。